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参加登峰杯有感

时间:2016/9/29 16:54:29 点击:

  核心提示:我是高2017级9班的张泽鋆,我与同班的刘晨希共同完成了这次作品,我们论文题为《基于智能调节优化的紧急车辆引导系统设计与实现》,在这次全国决赛中获得了二等奖。“登峰杯”,全称“登峰杯全国中学生课外学术...

 

我是高20179班的张泽鋆,我与同班的刘晨希共同完成了这次作品,我们论文题为《基于智能调节优化的紧急车辆引导系统设计与实现》,在这次全国决赛中获得了二等奖。

“登峰杯”,全称“登峰杯全国中学生课外学术科技作品竞赛”,是由清华大学教育研究院等单位联合举办的中学生科技竞赛。“登峰杯”有三个并列项目,分别是:“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛、“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛、“登峰杯”全国中学生机器人竞赛。

学术作品竞赛方面共有四人,三个课题,我们于716日和717日在西安市铁一中进行了复赛答辩(由于学校是重点合作学校,所以初赛就没比),在725日,“登峰杯”官网上公布了复赛获奖名单,我们三个课题分别获得一等奖、二等奖和三等奖,其中,一等奖和二等奖有去往北京参加决赛的资格。在论文最终提交前,为了使仿真程序能更贴近现实情况,我们专门到十字路口调研了10min内直行和转弯的车辆数及路口的红绿灯时间,计算出了仿真程序中的一些参量,如:在路口车辆的转弯概率。

822日,白永龙老师、王丹老师和我们三个同学启程去北京。我们22日登记入住,23日笔试,24日答辩,25日展板展示,26日颁奖,度过了充实的5天。23日的笔试的题目包含了政治、历史、语文、经济学、数学、论文等多方面的知识,让我印象最深的一道题考察的是PM2.5PM10的来源,对于这种常常挂在嘴边的污染物,我却只知道PM2.5是来源于车辆气和工厂(但不知道哪类的工厂,考的就是哪类工厂),这让我认识到了自己知识的不全面。浙江省的一个大犇谈及dijkstra算法时,表示用优先队列可以优化dijkstra的效率,更让我意识到自己和别人存在着差距。展板展示时,我们的课题吸引了许多老师前来询问,他们表示我们做的工作很有现实意义,想法很好,这让我们十分欣喜。

通过这次活动,我认识到了科研工作的艰难,在做科研的过程中会不断地出现问题,解决问题,每一个小问题的解决都让人欣喜若狂,而整个工程就是由点点滴滴的小成功堆叠起来的,每个人都会经历很多次的失败,科研就是用失败为成功铺路。听别人讲他们的工作,也让我学习到了他们的科研思路和科研方法,感受到了他们的科研精神。

最后,希望学弟学妹们能努力奋斗,争取在第二届登峰杯全国中学生课外学术科技作品竞赛中取得比今年更优异的成绩。

 

 

 

作者:高三9班 张泽鋆 来源:邓娟
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