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《课堂教学观测的操作与案例》专题讲座报道

时间:2017/5/16 16:44:42 点击:

  核心提示:问渠那得清如许,为有源头活水来 ——《课堂教学观测的操作与案例》专题讲座报道5月11日下午,我校教务处主任王岚老师为宜君高级中学跟岗学习教师做了一场题为《课堂教学观测的操作与案例》专题讲座。在讲座中,...

问渠那得清如许,为有源头活水来

             ——《课堂教学观测的操作与案例》专题讲座报道

 511日下午,我校教务处主任王岚老师为宜君高级中学跟岗学习教师做了一场题为《课堂教学观测的操作与案例》专题讲座。在讲座中,王主任把理论与实际相结合,她严谨认真的工作态度、幽默风趣的语言动作给在场的老师们留下了深刻的印象。

在讲座中,王主任首先给老师们解读了课堂教学观测的内涵,接着从课堂教学观测的思维结构、目的、过程、实施和评价五个方面做了全方面、深层次的讲解,不仅从授课教师、观课老师、新课程教学理念三个层面给他们点化了课堂教学类型与观测重点、难点,而且从教学目标、教学内容、教学结构、教学方法、课堂活动、教学组织、师生互动、课堂评价、课程资源、教学基本功十个维度为他们解析了课堂教学观测的评价,期间还给他们分享了自己独创的课堂教学观测的评价量表(草案),最后,她与在座的跟岗学习教师做了交流互动。

   “问渠那得清如许,为有源头活水来”,王主任的讲座犹如一泓清泉,融化了跟岗学习教师们课堂教学观测中的疑惑,打开了他们的思维,为他们指点迷津,使他们如沐春风。她的讲解高屋建瓴,深入浅出,一定会对他们今后的课堂教学观测起到指导和引领作用。

 

作者:罗朋娟 来源:
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