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2018届高三年级教师高考反思学习活动

时间:2018/6/25 11:39:34 点击:

  核心提示:6月8日高考终考铃声的响起标志着高三年级所有教师的教育教学工作暂时告一段落。为了更好地反思总结本年度高三教学工作的方法经验,与优秀的同行进行交流切磋,以及听取和学习高考教研专家对于今年高考命题的科学解...

   68日高考终考铃声的响起标志着高三年级所有教师的教育教学工作暂时告一段落。为了更好地反思总结本年度高三教学工作的方法经验,与优秀的同行进行交流切磋,以及听取和学习高考教研专家对于今年高考命题的科学解读,高三年级28位教师在郑晓娟主任、屈军主任以及张长宗组长的带队下于2018612日前往南昌进行了为期五天的学习活动。本次学习活动由江西金太阳集团组织,同时参与的还有来自陕西的其他二十余所中学的300多位教师们,可谓胜友如云,高朋满座,大家在这次难得的相聚中实现了交流广度和深度的最大化。

  本次学习活动内容丰富多样,包括参观学习、专家讲座、研讨交流、学科探究等活动形式。我们听取了高考命题专家辛兴老师主题为“命题新特点,备考新思路”的讲座,他以自己多年研究高考试题的经验总结出从研究考纲、试卷分析和选文出处三个方面打通教学者和高考出题人之间的屏障,把握高考命题之道和教学备考之术。李庆久所长则以“三新”(新考改·新课标·新教材)背景下的高中发展为主题在应对高考新变化方面授之以渔,使参会的教师们都受益匪浅。

   在这些活动中,老师们参与热情最高的要属“说考卷”活动了。说考卷活动在专家们对2018年高考试题新变化进行总体评说后分五个分会场进行。来自陕西省各地各校的老师按学科分坐对应会场,以高考考卷为话题开展了一场特别的教研活动。其中,英语组的研讨由我校高三年级组长张长宗老师主持,高三英语教师董轩老师作为主发言人,他从高考出题的特点,试题的难度及三年试题的对比出发,对今年的试题进行了详细的分析,其中“教师即教材,生活即教育”的观点引发了强烈的共鸣和热烈的讨论。他幽默风趣和极具感染力的语言赢得了阵阵掌声。语文组由教研组长王建霞老师带队,青年教师刘丽萍代表我校发言。她在发言中系统地展示了我校语文组关于语文试题重大变化的分析成果,并分享我校备考经验 ,引发与会老师们关于新变化背景下语文备考策略的讨论。数学组由教研组长韦如成老师带队,胡小泉老师代表数学组发言。他以“大稳定、小创新”总结今年试题的总体特点,并从“突出数学本质”等六个方面剖析试题,兼具视野高度和剖析深度的发言迎得了在场老师的深度认同。段学勤老师代表文综组发言,她以“突出主干,灵活思辨”为主题,系统阐述了命题风格、出题视角、信息呈现、知识考点的落实等方面的内容,并着重强调复习备考中的时间安排、试题选择、自主命题的材料的选取的重要性,内容具体,具有很强的参考性和借鉴性。理综组由教研组长郝燕带队,贺小枚老师代表理综组发言。她强调在试题偏重基础性和灵活性的背景下,教学中应注重基础性和知识的迁移能力,备考中应注重全面分析考纲,杜绝因猜题而厚此薄彼、有所偏废。

  本次说考卷活动的发言不是简单的试题分析,不是简单的现象罗列,而是在系统总结的基础上加强研究性。各位发言代表因有全组老师的共同准备而份外有底气,发言过程中也因其他组员们的补充配合而更加生动出彩。说考卷活动显示出八十三中各教研组团结合作的团队精神和我校示范引领的带头作用。此外,我们还听取了其他学校教师的发言。在这个过程我们受益匪浅,同时在交流的过程中成为彼此的良师益友。

  总结,是为了更好的前行。借助本次活动,高三年级所有老师能够静下心来认真反思这一年我们走过的历程,自我总结、同行交流、学习经验、研讨方法、总结得失,为下一轮的复习备考提供有益借鉴。愿新的一学年,我们可以站得更高,望得更远!

作者:刘丽萍 来源:
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