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名师引领显智慧,同课异构展风采

时间:2016/3/24 9:22:54 点击:

  核心提示:大学区沙涛化学名师工作室第一次活动报道阳春三月百花开,又闻雀声报喜来。2016年3月22日,大学区沙涛化学名师工作室在西安市第八十三中举行 “同课异构” 活动。本次活动有幸请到了陕西省教研专家辛梅老师...

大学区沙涛化学名师工作室第一次活动报道

 

阳春三月百花开,又闻雀声报喜来。2016322,大学区沙涛化学名师工作室在西安市第八十三中举行同课异构活动。本次活动有幸请到了陕西省教研专家辛梅老师作指导。在八十三中沙涛副校长的组织和带领下,大学区成员校(行知中学、西安市第三十中学、东方中学、)的初三化学教师、沙涛化学名师工作室的全体成员参与了本次活动。

本次同课异构的课题为:《酸碱盐复习-除杂问题》,八十三中数字化录播教室进行。来自行知中学苗卫阳老师,和来自三十中的张昉老师,给大家带来了两节精彩的化学课堂。严谨而擅长推理的老师在从容、宁静的氛围中引领学生在典型例题中,总结除杂的原则,无痕中渗透学习方法,让学生逐渐掌握不同类型除杂问题的方法和技巧;激情奔放的老师则采用初中学生喜闻乐见的猜谜、视频等方式导入和推进课堂,借助自己设计好的学案,针对除杂问题的教学,演绎了“给定方法——强化理解——拓展迁移”教学模式。

课堂教学之后,第二个说课评课环节,先由师和张老师对自己的课堂教学进行了反思性说课。然后沙校长对两节课进行了有针对性地剖析,认为两人推进教学的方式方法虽然相反,但殊途同归,都在一定程度上完成了教学任务。老师设计的课堂问题比较深入,且起点高、要求高,作为复习课容量大;老师设计的学案,则能够很好地帮助学生强化解决除杂问题的一般思路和方法。同时也提出了一些建议:老师课堂所呈现的例题及练习应有一定的梯度,老师导入新课的视频与本节课教学内容应该更加贴切。之后,省教研专家、中考命题工作组成员辛梅老师,站在学科及中考的角度,对两位老师的课堂教学也进行了精彩点评,认为老师用中考原题作例题,对学生的学习心理能起到很好的疏导暗示作用;老师年轻有活力,教学风格已有一些个性化色彩。也提出了中肯的建议:虽然是复习课、理论课,但仍然要想办法设计实验,引导学生在实验探究中体会除杂原则,除杂试剂为什么要加过量等问题,进而提高学生的实验能力。之后和工作室成员共同探讨教学中的热点、难点、重点问题。

同课异构让老师们清楚地看到了不同教师对同一教材内容的不同处理,不同教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了观课教师的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补,以此提高大学区初三化学复课效率。通过本次同课异构研修活动,所有参与者都在听课、评课中,更新了教育教学理念、增强了对教材的处理和把握能力,提高了实际教学水平。

沙涛名师化学工作室报道

 

 

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