“创新教学方法，助力高考改革”
——西安市八十三中名校+教育联合体生物名师工作室教研活动
在西安市第30中学举行
在这柳枝婀娜，处处芳菲浸染的四月，为发挥西安市八十三中名校+教育联合体的引领示范作用，西安市八十三中名校+教育联合体兰素芬生物名师工作室按计划开展了本学期第二次研讨交流活动。本次活动的主题是“仿真实验在高中生物教学中的应用实践”，由西安市第三十中学刘洁老师负责组织。4月19日下午，工作室主持人西安市第八十三中兰素芬老师及各位成员老师准时来到三十中学，他们的到来受到了校方的热烈欢迎。
科学探究是生物学科核心素养重要内容之一，新高考在不断加强对学生实验探究能力的考察。但是受时间、器材等因素的限制，有些实验在实验室完成的效果并不理想。为此，三十中引进了生物仿真实验系统，结合教室的电子黑板，有效改进了实验教学，为迎接高考改革做好准备。
活动的第一部分是授课、听课。三十中刘洁老师以高中生物必修二《DNA是主要的遗传物质》为题，讲授了一节研讨课。本节课通过几个经典实验，重现了发现DNA是主要遗传物质的科学探究历程，要求学生利用《导学案》通过小组合作，分析实验设计思路，理解实验原理和过程，并探讨技术在科学发展中的作用。刘洁老师在课前做了充分准备，教学过程中利用仿真实验技术，由学生亲手操作，模拟了经典实验步骤，有效调动了学生的积极性。学生参与度高，学习效果显著。三十中理化生教研组组长李军老师，生物学科省级教学能手林明明老师也到现场参加听课活动。
活动的第二部分是评课、研讨。在工作室名师——兰素芬老师的主持下，刘洁老师首先介绍了仿真实验系统的特点和使用方法，接着做了教后反思，感受深刻，与以往看图片讲实验不同，利用仿真技术让学生体验实验过程，这样的上课方式学生的自主性更强，参与度更高，思维更活跃。很多图片无法表现的动态变化、实验仪器使用方法给学生的印象很深刻，有助于他们对知识的理解，有助于科学探究能力的培养。同时刘洁老师也反思了自己在时间的控制方面做得不好的地方。
工作室主持人兰素芬老师，及各位成员校老师首先肯定了这是一节成功的展示课。刘洁老师在教学过程中体现了学生主体教师主导，重、难点有突破，课堂提问环环相扣、层层深入，教态大方、沉着、冷静。仿真实验形象、实用，对培养学生的动手能力和表达、思考能力很有帮助。同时各位老师也从板书、时间、用词等方面提出了需要改进的地方。通过交流老师们取长补短，各有收获。
此次活动发挥了西安市八十三中名校+教育联合体名师工作室的引领示范和辐射作用，得到了各成员校领导的大力支持，促进了生物名师工作室成员的深入交流与研讨，为成员校落实新高考改革，提升生物课堂教学水平做了积极有益的探索。