教研提升教学，写作促进成长
发布时间：2019-05-30 来源： 浏览量：1869 分享到：
教研提升教学，写作促进成长
-----西安市第八十三中学名校+教育联合体
唐颖鸿数学名师工作室开展数学教学研究写作研讨活动
2019年5月28日，雨后初晴，西安市第八十三中学名校+教育联合体唐颖鸿数学名师工作室开展了——数学教学研究写作研讨活动。我们有幸邀请到了《中学数学教学参考>编辑部副主编段养民老师，他为我们做了题为《教研提升教学，写作促进成长》的专题报告。参加此次活动的有唐颖鸿数学名师工作室的全体成员以及西安市第八十三中学名校+教育联合体各成员校数学教师。
段老师首先从每个教师的个性化发展轨迹引出教师专业成长的五个要素，即自我觉醒、专家引领、同伴互助、行政助推、平台资源；他用具体的案例说明教研能获得知识，得到同行和学生的认可；教研的成功能实现自我突破，成为某领域的行家；教研能获得乐趣，助推成长，改变命运。
接着，段老师主要从选题与写作、读刊与投稿两大方面做了详细讲解。他指出，在选题上，新颖是文章的灵魂，选题的途径多种多样，教师要善于从日常教学中挖掘素材；在写作上，教师要了解论文写作的一般程序和教研论文的格式，段老师指出了容易出现的问题和几点建议，对我们写作做出了明确的要求；在读刊上，他说读刊是写作的前提，罗增儒教授、刘康宁老师、安振平老师等前辈们的典型事例告诉我们读刊的必要性，教师要学会读刊；在投稿上，段老师讲了投稿需要注意的几个问题，并简单介绍了中学数学的部分期刊；最后，段老师鼓励中学数学教师积极投稿，期待他们通过教学研究与写作能够更快成长。
两个小时的报告很快就结束了，之后又与大家进行了充分的交流。大家都认为这次活动太有意义了！通过这次活动，老师们收获满满！大家对教学研究和教研论文的写作方法都有了深入的了解，不仅增长了数学论文的写作知识，还掌握了教学研究的很多方法。本次活动对于提高西安市第八十三中学名校+教育联合体各成员校数学老师的教学研究能力，有效促进教师专业化发展十分有益！