2021年4月21日我校地理学科组在学校一楼会议室召开了学科组会议。中心发言人是王岚主任，主题：分享2021年西安市普通高中新课程优质课大赛过程及感悟。
此次优质课大赛。从2020年10月开始，首先进行了区县级的初评，然后于2021年4月8日进行了西安市普通高中新课程优质课大赛决赛。地理学科共有4位老师参加了市级比赛。我校付家鹏老师表现出色，凭借扎实的教学基本功，经过层层选拔，最终赢得市级一等奖。
我校付家鹏老师呈现的课题选自湘教版必修二第四章第三节《可持续发展的基本内涵——以浙江湖州桑基鱼塘为例》。整堂课分为两个部分，理论基础和实例讲解。付老师先用10分钟的时间，以学生自学为主，老师讲解总结，讲可持续发展的基础知识梳理的井井有条，深入浅出，把可持续发展的“四个观念”、“三大原则”讲解清楚透彻。接下来，通过播放《地理中国——桑基鱼塘》视频让同学们对桑基鱼塘这种农业类型有了初步的了解，然后组织学生阅读材料，设计了三个环环相扣、步步深入的探究活动，引导学生总结出桑基鱼塘的优点，并组织开展小组活动，让学生绘制出桑基鱼塘的循环示意图，并通过实物展台对同学们绘制的示意图进行展示和点评。最后通过一个延伸拓展的案例，将可持续发展落脚在我们身边，让学生从可持续发展的角度为户太八号的发展设计一个合理的方案。让同学们将所学知识运用到自己的实际生活中。
饱满的热情，精心的组织
王岚主任分别对阎良关山中学黄海涛老师的《在综合思维中学会选择——以农业区位因素为例》，西安中学陈曦老师的《地理信息技术构成与功能》，西航一中杨海梅老师的《地貌模型赏与析》等课程进行了精彩的点评。
探究问题，突出应用
任务驱动，积极参与
小组活动，探究分析
亮点：知识的重组，地理实践力的落实
亮点：创设情境，激发热情
亮点：教学设计中进行了2011年与2017年课标的具体对比
每位教师都依据课标和学情，不同程度的对教材内容进行了大胆、灵活、创新地处理，没有墨守成规地重复运用教材提供的学习素材，而是深入挖掘教材，创设有利于学生思考、探究的学习情景。正是在老师们创设了这样的贴近学生生活的情境，再加上老师围绕相应情境精心选取的材提供给学生，学生可以做到有的放矢地学习，边探究学习边练习巩固，达到比较好的学习效果。创设情境，精选学习内容，学生学习素材，是课堂学习效果的保证。
教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程。新课程的理念告诉我们千万不能就教材“教”教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。
参赛老师们的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程之精彩，都有很多值得我学习和借鉴的东西。他们都有自己独特的教学风格，每一堂课也都有不同的亮点，使我们受益匪浅、收益良多！
精彩的点评
关注新课标、关注新高考，要把地理学核心素养落实在平时的每一节课里，珍惜每一次学习的机会，不断提升自己。