学而有思，论而有得
发布时间：2021-06-10 来源： 浏览量：1168 分享到：
大家在日常教学、学习中常常会有自己的思考，及时交流、沟通个人的所得是教研会议的重要目的。能够帮助个人认识到思路的可行性与可操作性，完善所获知识；分享所获知识，举一反三，帮助大家共同成长。本周历史教研组进行了小组活动，活动中赵亚霞老师向大家分享了本次省培学习的心得体会。
赵老师首先讲了本次培训的总体感受和有深刻印象的公开课或教学方法。如：西安市八十五中李伟老师的《商鞅变法》、西安交大附中航天中学王丹妮老师的《鸦片战争》、铁一中的高考题的运用方法。让大家感受到此次省培的丰厚成果，引起大家思考学习的兴趣。
赵老师重要讲述了航天中学肖先成老师的《全国卷命题原则与真题透视》这一讲座。讲述了全国卷命题中科学性、人文性、导向性、系统性、实用性、目的性这六大原则。讲述了肖先成老师在关注高考命题中的做法：收集高考命题能常用的材料；高考出题的阅读量变化；高考选择题选项设置与非选题的材料设置；答题逻辑整理、句式的组织、要点准确等要求；命题中立意认同。
通过赵老师的讲述，大家沟通个人从中所得：要多关注真题，多练真题，多做真题，多研究真题。以真题为导向，指导教学；在教学、模拟考试中多渗透真题，合理控制各次考试的难度系数与区分度。要注重教学细节：让教学有意思、有意义、有逻辑、有提升。在教学设计中要有高度、有厚度、有宽度、有温度、有亮度。