在学校德育处的精心安排下，我校高一、高二年级八名青年教师于3月18日、19日参加了由中国专家学者协会学术交流中心举办的中小学班级管理科学化与艺术化高级研讨会，分别听取了来自华东师范大学著名儿童心理咨询师陈默教授、西南大学附中优秀班主任张万国老师及成都七中育才学校“最美教师”叶德元老师的精彩讲座。
现身说法，胜过空谈快意。对于青年教师而言，具体切实的策略传授，胜过大而无当的理论架构。正所谓听君一席话，胜读十年书。来自华师大的陈默教授抛开复杂心理学理论的介绍，而以多年儿童咨询过程中的典型案例为报告的切入点，为我们展现班级管理中所谓“问题儿童”的心理及其转化方式。她不时用特有的上海式普通话为我们模拟师生对话，引来大家的捧腹大笑和阵阵掌声。
授人以鱼，又授人以渔。成功班主任张万国老师以《策略化的班级管理模式》为题，为我们展现了一位敬业而又富有管理智慧的教师的魅力人生。他为人热心、细心，在报告过程中，大到班级文化建设、班干部的选拔培养，小到班级桌椅摆放、教师卫生保洁，他都毫无保留地将班级管理策略形成的过程和成果传递听众。授人以鱼，同时授人以渔。让人叹服、也让人敬佩。整场讲座他一直站立，讲到精彩处，竟至手指舞之、足之蹈之，风趣幽默的语言也使我们感到整个学习的过程轻松、愉悦。他从容疏朗、乐观豁达的精神气质，或许也是我们应该学习的重要部分。
教坛榜样，前行力量。叶德元老师非常年轻，而又成绩斐然。这对于我们几个青年教师来说，是个不小的冲击。同样的年轻、同样的充满教育热忱和新思维，面对他取得的成绩，我们羡慕、嫉妒；面对他管理班级的用心和智慧，我们更多的是叹服。对于我们每个人而言，我们可以离他很近，如果我们锲而不舍的努力和宁静用心的思考；反之，我们也可能离他很远。
荀子曰：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。对于青年班主任而言，广泛的学习和虔诚地反思，必将带领我们走向成熟管理者和成功班主任。我们，在路上。
