11月6日下午前两节课，外语学科组在二楼小会议室进行了大教研活动。活动的主题是“在创新中教学”，主讲人董轩老师从“为什么要进行创新教学”、“创新教学的过程”以及“创新教学的效果”三个方面，给大家展示了其高三复习课中“故事教学”的创新教学形式。
董轩老师连续多年带高三毕业班，发现词和短语是高三英语一轮基础复习中尺度最不好把握的部分，而每年的高三复习用书千篇一律，特点不明，就萌生了突破教材限制、自己开发课程的想法来提高学生的思维方式和创造能力。受启发于刘少文老师，董轩老师在课堂写作训练方面，不断进行创新和探索，总结出了一套行之有效的方法。他以课本的每一单元话题作为一篇写作主题，共自编、创设了25篇短文故事，将高中英语必修一到必修五共25个单元的语言知识以故事的形式再现出来。这些故事诙谐幽默，并巧妙涵盖、运用了本单元的新学词汇、短语和句型，将新知识的复习巩固和语用能力的培养及时、有效地结合在了一起，既复习了基础知识点，又提高了口语和写作水平，也提高了语法填空和改错的能力，让学生在轻松、愉快的氛围中高效学习，达到了一箭多雕的目的。
两届的学生都非常喜欢董老师的这种教学模式，纷纷表示：
“对于英语这门外语，我对它的概念一直都是模糊的。以前老师对于语法的讲解，令我总是知其面，而不知其意。而董老师采用的故事作文教学，不仅对语法有着详细的讲解和用法，还可以一文多用，多方面学习。让我对英语的学习充满了兴趣”。——陈龙
“通过新模式学习，我感到英语有了很大的提高。董老师巧妙地将故事和单词短语相结合，这种方式能联系很多看似没有关系的单词和短语，令人印象深刻。此外，老师还在文章后加入了语法填空和短文改错，能更好地练习试题，让英语学习不仅仅是建立在背诵和记忆中，更兼有对所积累得知识的应用。总而言之，我认为董老师的这种模式给予了我很大帮助。”——张辰轩
“董老师奇特的教学方式让我耳目一新，结合生动的故事可以让我更好地吸收新的单词与短语，最令我欣喜的是，通过这种学习方式，我的英语成绩有了特别显著的提高，综上，故事作文是一个特别又高效的方式。”——侯锦妍
“董老师这种故事作文教学方法很新颖，效果也很好，通过英语故事我们可以更好地了解单元重点单词短语和语法知识，从故事作文的学习我们对作文写作方面也有很大的提升。”——马高铭
进行了两年创新教学，董老师花费了许多心血和精力，也牺牲了许多业余时间和对家人的陪伴。但他常常以美国大片Nine Lives中的一句台词“Love means sacrifice”鼓励自己继续这场创新教学的修行。他说：“每一个你喜欢的学生、你讨厌的学生、喜欢你的学生、讨厌你的学生，无论是孺子可教，亦或是朽木不可雕，无论是爱屋及乌，亦或是恨铁不成钢，他们都是你教书生涯中的一段经历，他们都在帮助你不断成长，不断完善自己。”创新教学的路上，董老师秉持着“生活即教育，教育即生活，教学做合一”的教学理念，以佛心感悟人生，感悟尘事，努力生长，笃定前行。
董老师的分享反响热烈，各位老师积极发言，由衷表达出对董老师的钦佩。刘少文老师在本次研讨会结束时说，董轩老师在教学中的校本意识与自我知识构建，为我们开拓出一条高三复习的新路。其课堂形式更接近学生，课堂资源来源广泛，形式多样，内容丰富，极好地调动了高三学生课堂复习的积极性。正所谓“亲其师，乐其道”，这种通过故事分享的教学形式，拉近了师生关系，提升了教师在学生心中的地位，有利于改善课堂生态。董老师对教学的投入与用心，对工作的极大热情和对学生的大爱让我们感动，更值得我们每个人学习。
以下是董老师将必修5第3单元的重点词汇和短语串起来，给学生讲一个的故事。
M5U3 Key words and phrases
1.accompany sb. to 2. took up 3. pick up 4. check in 5.accommodate 6.take a shower 7.back on my feet again. 8.drive Sb. to SP.9. in the distance 10. is connected to 11. catch sight of 12.lose sight of 13. with an altitude of 14. a lack of , speeding up 15. manage to 16. return to 17.exhausted. slide into bed, 18. press the switch 19.fall fast asleep.
In June 2016， Mr. Wang and I accompanied Tibetan students back to Tibet.
All the way , I was thrilled and took up my camera, taking photos without stop. Fortunately, I didn’t suffer from severe altitude sickness.Having been on a train for 32 hours, finally we arrived in Lhasa . At the train station, the students were picked up by the people from different districts.
We checked in at a small hotel，which can accommodate 50 guests. Before sleeping, I was a bit nervous and didn’t dare to take a shower and I found the adjustment to plateau life difficult to tolerate. However，after taking a rest for a night, I felt much better. I was back on my feet again.
The next day，My classmate in senior high school drove me and Mr. Wang to the Yamdrok Lake，which is one of the three holy lakes in Tibet. We drove to the Yamdrok Lake. Along the winding mountain road, the Yamdrok Lake in the distance is like a mysterious girl wearing a veil, waiting for us to lift.The lake is like a girl in the sun, whose blue water is connected to the sky . Standing by the lake, I caught sight of a group of wild ducks flying. I watched them fly higher and higher until I lost sight of them. What a beautiful scene!