Education and Research

4月8日下午，在我校体育馆一楼报告厅，来自西安市第三十中学的王娜老师和西安市第八十三中学的杨鑫老师就必修三Unit 2的Reading部分进行了同课异构，来自西安市第三十中学、黄河中学、东方中学和宜君中学共四十名教师参与了听课和研讨活动。

王娜老师以电影导入，以导学案为依托，以高效课堂为模式建构其课堂。通过练习检测学生对文章内容的理解，让学生用英文解释课文中的长难句子，并以课文中的两则饭店广告为模板，引导学生模仿写作。杨鑫老师以知识竞赛导入，在游戏中使学生了解“平衡饮食”的概念；运用Bottom-up阅读策略，借助图片勾勒故事情节，激发学生学习兴趣，训练skimming和scanning的阅读技巧，采用填空、选择、问答、改错、看图说话等，课堂活动形式多样。最后使学生能够运用本节课所学词汇和知识概念，设计出合理的平衡饮食的食谱，并说明原因，训练学生的口语表达能力；课堂总结环节，由学生复述课文，课后作业训练学生书面表达能力。

课后，巩冬雁老师、兰莉鹏老师、畅振兴老师、王永华老师、董翠翠老师、白焰老师、苟亚琴老师分别就两位老师的课进行了点评，以及谈了自己的感受。颜学功老师最后总结，课堂模式应该基于学情，让学生学会应该是课堂的关键。另外，英语课堂也应注意学生思维的训练，比如图文转化、归纳总结的思维。此次活动，旨在促进学区学校之间的相互学习和提高，切磋交流，取长补短，开阔视野，也旨在让工作室的每一位英语老师得到展示和学习的机会。