紧跟时代步伐，微缩课堂精华
——我校政治组举行微型课研讨活动
2021年3月24日上午，我校政治组在一楼会议室进行了以“微型课”为主题的教学研讨。本次活动由学科委员李亚娟老师主持，陕西省思政大练兵标兵、西安市教学能手王倍倍老师进行了一场“如何上好微型课”为主题的报告，德育副校长刘建军参加了此次活动。
王倍倍老师谈到，微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于答辩；微型课是一节教学环节完整、教学要素齐备的常规课的浓缩版。由于时间短、任务重、要求高，执教者须精选教学内容，突出学习主题；精简教学环节，突出学生活动；精炼教学主题，突出思维引导；精致教学亮点，突出专业功底。她强调了微型课与说课、微课的区别，并谈到了要处理好“多”与“少”及“快”与“慢”的矛盾。微型课时间有限，课堂教学内容容量有限，处理好“多”与“少”的矛盾，做到恰到好处，犹为重要。要准确把握教学的节奏，快慢适当。教学的重点和关键部分，要慢、稳而准。非重点的部分，可以一代而过。倍倍老师的精彩分享让在场老师们受益匪浅。
刘建军副校长谈到了自己参加省市教学能手赛教时的经历，在参加能手评比时，他做好万全准备，将语文科目五本必修课本的每一篇课文都已备好，最终他以第一名的成绩被评为陕西省教学能手。他告诉大家，第一，微型课因为短小精悍，所以有一定的逻辑性，在课前的构思与预设方面要下很大的功夫；第二，暖课环节很重要，要缓解学生的紧张情绪；重难点一定要突出，要调动学生主动参与重难点活动的积极性；第三，讲授线索要明亮醒目，尽可能的只有一条线索，环环紧扣；第四，收尾要干脆利落，用尽可能简短的时间对本节微型课的教学内容加以言简意赅的归纳和总结；第五，要注意生成板书。他提出，以后教研组内可以进行微型课的同课异构比赛，创设比赛情景，多多磨练，提高教学技能。
最后，与会老师针对工作中的各种问题展开了热烈的交流，交换了经验与做法。此次研讨会议的召开，为今后的教学工作提供了有益支持。